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ご用件がありましたら hello@askludia.com までメールをお送りください。よくあるご依頼については、以下が最も早い連絡方法です。

アクセシビリティ

アクセシビリティに関するご報告は最優先事項です。速やかにご返信し、アクセシビリティ上の障壁に対応いたします：accessibility@askludia.com

メディア・研究関連

LUDIAについて発信してくださる研究者、教育リーダー、ライター、専門家の皆さまとのつながりを歓迎します。ぜひご連絡ください。

一般的なお問い合わせ

LUDIAに関するご質問や、デザインの発展に関するご意見がございましたら、ぜひご連絡ください。

LUDIAの活用事例を共有する

LUDIAは教育者の皆さまからの実際の体験談によって成長しています。件名に「Use Case」と記載のうえご連絡いただければ、執筆のご案内とともに個別にご連絡いたします。通常30分ほどで完了し、皆さまのご協力はLUDIAの発展に大きく貢献します。

制作者について

Beth Stark

ユニバーサルデザイン学習とインクルーシブな学習システムを専門とする教育者・コンサルタント。ドレスデンを拠点に、国際的な学校と協働している。生徒支援分野で活動し、視覚障害・弱視の生徒を対象とする認定教員でもあり、これが障壁の低減への関心の出発点となった。特別支援教育の修士号、IAAPのアクセシビリティ・コア・コンピテンシー認定プロフェッショナル（Certified Professional in Accessibility Core Competencies）資格、ISTE認定を保持し、2021年にはISTE Independent and International Schools Educator Awardを受賞。

ウェブサイト

Jérémie Rostan

パナマ・インターナショナルスクールの中学部校長。フランス、アメリカ、中国、日本、パナマにおいて、教師、指導コーチ、学校リーダーとして15年以上にわたり国際教育に携わる。学校が人工知能をいかに責任を持って導入できるかを中心テーマとしている。教育におけるAIの安全性、説明責任、公正性、有効性という原則のもとで基準づくりに取り組む、教育者・研究者・政策立案者・テクノロジー企業からなる世界的な連合体、EDSAFE AI Fellowの一員。国際学校分野に向けて執筆を行い、無料の電子書籍『AI@School』と『AI-Powered UDL Strategies』の著者でもある。後者は、教師がUDLを実践するためにAIを活用する90の方法を紹介している。

Substack

両者ともPrincipals Training Centerの International School Leadership Certificateを保持している。2025年には、ワシントンD.C.で開催されたUDL-CON: Internationalにて、CAST Anne Meyer UDL Design Awardを受賞した。所属先は身元確認のためにのみ記載しており、LUDIAはいずれの創設者が所属する機関の制作物でもない。